來源:家長學(xué)院 文章作者:佚名

 

容忍底線在哪里,他們的搗蛋行為可以過分到什么程度。如果這種情況愈演愈烈,父母一味縱容寬恕,對孩子不加以管束,孩子未來的發(fā)展可能會非?膳拢驗楹⒆涌赡苋鄙俦匾膱皂g品質(zhì),甚至基本的人生觀、價值觀都可能出現(xiàn)偏差,而做“壞父母”的責(zé)任主要還需落到做父親的頭上。這本書的作者提爾・巴斯蒂安是德國醫(yī)學(xué)博士、出版家、作家。1949年出生于慕尼黑,《當(dāng)代心理》雜志的撰稿人。著有多本關(guān)于心理學(xué)和社會心理學(xué)的專業(yè)書籍。他在書中告訴大家,溝通是愛孩子的第一步。如果他心里什么都不想告訴你,你還談得上能正確地愛他么?

  時光流轉(zhuǎn),“80后”如今也為人父母了。他怎么做個好父親?長輩們想想都不禁啞然失笑。 “80后”怎么扮出個好父親的模樣來呢?有一位名為“東子”的父親,不僅當(dāng)好了父親,還把自己為父的經(jīng)驗做成書曬出來了。東子原名范景宇,他是“父親教育”和“快樂教育”的積極倡導(dǎo)者和踐行者,現(xiàn)居長春,從事教育研究與寫作。他出版過《好爸爸勝過好老師》、《好爸爸,好孩子》、《家有中等生》、《好父母教好“富二代”》、《玩到5歲,學(xué)啥都不晚》等著作30余部。 東子用自己獨創(chuàng)的“三三教育”理念,使其女范姜國一邊玩一邊學(xué),3年半讀完小學(xué),連跳兩級、不滿10歲升入初中,并出版了暢銷書《玩過小學(xué)》;又用 “2.5-0.5 > 3”的成功教育模式,使女兒兩年半讀完初中,半年在家玩耍自學(xué),又玩出了“高分、高能、高品”,并出版《范姜國的快樂初中》。

  千百萬平凡的父親不可能像上述作者有那樣的人前風(fēng)光,但任何一位父親都可以自己的智慧之燈點亮兒女的前行之路。這也是堪稱偉大的事業(yè),或許可以稱為最偉大的。

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